Linee pedagogiche 0-6, Orientamenti nazionali 0-3 e Nuove Indicazioni nazionali 2025 (scuola dell'infanzia)

Secondo le Linee pedagogiche, la finalità relativa all'identità di genere è formulata come:

1. A.L'elaborazione di un'identità di genere libera da stereotipi
2. B.La separazione delle attività per maschi e femmine
3. C.Un tema da rinviare alla scuola primaria
4. D.L'apprendimento dei ruoli tradizionali maschili e femminili

Secondo le Linee pedagogiche, che cosa offrono le sezioni primavera a differenza dell'iscrizione anticipata alla scuola dell'infanzia?

1. A.Un orario ridotto senza pasto né riposo, con la presenza obbligatoria di un genitore
2. B.Un progetto educativo e un rapporto numerico adulto/bambini più favorevole
3. C.Un anticipo degli apprendimenti della scuola dell'infanzia
4. D.La presenza obbligatoria di un genitore in sezione

Quale documento ha introdotto per la prima volta il costrutto di "campi di esperienza", mantenuto dalle nuove Indicazioni?

1. A.Gli Orientamenti per le scuole materne statali del 1991
2. B.Gli Orientamenti nazionali per i servizi educativi per l'infanzia del 2022
3. C.Le Linee pedagogiche per il sistema integrato zerosei del 2021
4. D.Le Indicazioni nazionali allegate al D.M. 254/2012

Secondo le Linee pedagogiche, quali sono i tratti che identificano il gioco?

1. A.Condotta spontanea, scelta liberamente e fine a sé stessa
2. B.Momento di pausa tra le attività didattiche vere e proprie
3. C.Attività proposta dall'adulto con obiettivi di apprendimento predefiniti
4. D.Esercizio competitivo regolato da norme stabilite dall'educatore

Quali sono gli interventi strategici per la realizzazione del sistema integrato richiamati nella Parte VI delle Linee pedagogiche?

1. A.Anticipo scolastico, classi ponte, tempo prolungato, doposcuola
2. B.Coordinamento pedagogico territoriale, formazione in servizio, sezioni primavera, Poli per l'infanzia
3. C.Certificazione delle competenze, prove standardizzate nazionali, libretto personale del bambino, colloquio finale
4. D.Mense scolastiche, trasporto, assicurazione, edilizia

Come si propone il curricolo secondo le Linee pedagogiche (Parte IV, par. 2)?

1. A.Come programma rigido identico per tutti i servizi del territorio
2. B.Come documento amministrativo redatto dall'ente gestore
3. C.Come elenco di prestazioni attese per ciascuna età
4. D.Come cornice di riferimenti, traiettorie e obiettivi condivisi

Secondo gli Orientamenti nazionali, che cosa caratterizza il gioco del "far finta"?

1. A.Il bambino ripete esattamente le azioni dell'adulto senza variazioni
2. B.Il bambino gioca solo in modo solitario
3. C.Il bambino segue regole stabilite dall'educatore
4. D.Il bambino comincia a rappresentare oggetti ed eventi non presenti

Secondo gli Orientamenti nazionali, perché un ambiente inclusivo deve modulare accoglienza, relazioni e contesti?

1. A.Perché deve separare i bambini per livello di sviluppo
2. B.Perché non può fare parti eguali tra diseguali
3. C.Perché deve privilegiare i bambini più autonomi
4. D.Perché deve uniformare le esperienze di tutti i bambini